144 éves intézmény
​A Budapest XIV. Kerületi Teleki Blanka Gimnázium és jogelődjei 1873 óta Európa közepén, Magyarország, Budapest szívében, a Városliget mellett, nagyvárosi és mégis természeti környezetben működik. Szeretettel ápoljuk és büszkén vállaljuk iskolánk közel 145 éves nagyszerű hagyományait, értékeit, hozzátéve mindazt, amire a mai kor követelményei alapján szüksége van egy jól működő, nevelő-oktató intézménynek.

Intézményünk jelenleg 48 tanárt foglalkoztat. 540 tanulót képzünk, akik a fővárosból és az agglomerációból jönnek, változatos szociokulturális háttérrel rendelkeznek.

Intézményünk négy-, illetve ötévfolyamos gimnázium. A 2016/2017 tanévtől megváltozott az intézmény tagozatképzési programja, jelenleg négy dupla tagozatot indítunk: matematika-fizika, matematika-történelem, biológia-kémia, magyar-történelem.  Minden tagozat esetében lehetőség van angol nyelvi-informatikai előkészítővel induló ötévfolyamos képzésben is részt venni. 

A tehetségfejlesztés nagyfokú műveltséget, szakmai és módszertani felkészültséget kíván meg a pedagógusoktól. A Gimnázium 2015-ben a Kiváló akkreditált tehetségpont címet nyerte el, 2016-ban Nemzetközi tehetségpont címet nyertük el. Célunk különböző fenntartói, állami és uniós pályázatok révén is folyamatosan fejleszteni, kibővíteni a tehetséggondozási tevékenységünket. Feladatunk a tanítványaink számára megfelelő kihívásokat biztosítani, amelyek ihletet adnak és a legmagasabb szintre, fejlesztik a bennük rejlő lehetőségeket. Stratégiai szempontból fontos, hogy tanáraink megfelelő szakmai, módszertani, pszichológiai felkészülést kapjanak, hogy változatos módszerekkel, inspiráló környezettel és munkaformákkal tudjuk gazdagítani a tehetségfejlesztő programunkat.

Jelenleg egyik kiemelkedő feladatunknak tartjuk a nemzetközi kapcsolataink kibővítését, az európai középiskolákkal, oktatási intézményekkel való együttműködést, az európai eszmények internalizálódását, inspiráló tanulási, tanítási környezet kialakítását mind a diákjaink, mind a pedagógusaink számára.

​Alapelveink három pillérre épülnek: a nemzeti és intézményi tradíciók rendszere, a demokrácia alapelvei és intézményeinek működése, a XXI. század megváltozott társadalmi, művelődési viszonyainak a kihívásai. Ezekhez járul mindaz, amit európaiságunk, európai műveltségünk, tágabb hazánk, az Európai Unió jelent.

Pedagógiai munka
Pedagógusaink azt vallják, hogy kötelességünk a lehető legjobb környezetet, oktatási formákat és lehetőségeket biztosítani diákjaink személyes fejlődésére, érdeklődési körének kialakulására.

Kulcsfontosságú feladatnak tartjuk a XXI. század megváltozott társadalmi, művelődési viszonyainak a kihívásara való megfelelés és az európai műveltségünk, az Európai Unió értékrendszerének a tudatosítása a dolgozóink és a tanulóink körében. Feladatunk a pedagógiai hozzáállásunkat, a módszereinket a modernkor kihívásaihoz igazítani, és adaptálni a tanulóink szükségleteinek megfelelően, ahhoz hogy a lehető legjobban tudjuk őket segíteni az önmegvalósulásukban, a felnőtt társadalomba való beilleszkedésükben. 

Célunk érett, felnőtt, önálló személyiségeket nevelni, akik igénylik a folyamatos önművelést, tanulást, de amellett képesek a boldog, harmonikus, értelmes emberi élet kialakítására, továbbá akik átérzik és megértik az európaiság eszmeiségét, toleránsak és empatikusak embertársaikkal, elfogadják a demokrácia alapelveit. 

Módszereinket adaptáljuk a tanulóink szükségleteinek megfelelően, ahhoz hogy a lehető legjobban tudjuk őket segíteni az önmegvalósulásukban, a felnőtt társadalomba való beilleszkedésükben.

​Mi büszkék vagyunk iskolánk múltjára. A majd másfél évszázados hagyomány jelenti az alapját nevelő-oktató munkánknak, sarkall bennünket mindig magasabb teljesítményre, ebből építjük föl a jövő progresszív iskoláját.

A szecessziós épület

Emelt szintű képzések
Iskolánk cél- és feladatrendszerét általánosságban a Nemzeti alaptanterv és az arra épülő, 2013 szeptemberétől felmenő rendszerben bevezetendő kerettanterv határozza meg. Intézményünk négy-évfolyamos gimnázium, amelyben évfolyamonként két nyelvi-informatikai előkészítővel induló öt-évfolyamos képzés is zajlik: angol nyelvi és informatikai előkészítő, német nyelvi és informatikai előkészítő.

​A négy évfolyamos képzésen több tagozatot indítunk: emelt szintű angol nyelvi tanulmányi területet, emelt szintű magyar–média–kommunikáció tanulmányi területet;  emelt szintű biológia tanulmányi terület ; emelt szintű történelem tanulmányi terület. A 2015/2016-os tanévtől szeretnénk indítani emelt-szintű matematika–fizika tanulmányi területet és humán tanulmányi területet.

Tehetség-fejlesztés
A tehetségfejlesztés a tekintélyes gyakorlattal rendelkező pedagógusoktól is nagyfokú műveltséget, szakmai és módszertani felkészültséget kíván meg. A Gimnázium tehetségpont regisztrációval rendelkezik. Szeretnénk különböző fenntartói, működtetői, állami és uniós pályázatok révén is fejleszteni, kibővíteni ezt a területet.
​
​Fontos, hogy tanáraink megfelelő szakmai, módszertani, pszichológiai felkészülést kapjanak, hogy változatos foglalkozásokkal, inspiráló környezettel és munkaformákkal tudjuk gazdagítani a tehetségfejlesztő programunkat. Feladatunk a tanítványaink számára megfelelő kihívásokat biztosítani, amelyek ihletet adnak és a legmagasabb szintre fejlesztik a bennük rejlő lehetőségeket.